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怎樣學好初一語文?學好語文的四種方法

2020-12-06 09:26:09

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作為一名初中生,我們應該了解一些學習經驗、技能和方法。尤其是經驗。例如,當有人問:初中一年級如何學好漢語?大多數人的回答無非是多讀、多背、多寫、多悟。但是在多讀、多背、多寫、多悟背后的那些東西,其實才是你要努力去發掘的。


第一,多讀一點


杜福早就說:“讀足夠多的書寫好文章?!痹诔踔腥昀?,不可能不讀數百萬字。你看什么書?


1.閱讀著名學者的著作,并有明確的評論。


讀這樣一本書是一輩子的事,讀歌德的“小惠爾特的煩惱”比讀100部流行的浪漫小說要好多少倍,而且似乎根本沒有可比性。


2.不要只讀零碎,多讀整本書


如今,許多學生意識到閱讀更多課外書籍的重要性,但他們經常閱讀散亂的杰作,而不是冗長的杰作或杰作。如果你打算每學期讀一本長篇杰作,這是六年的杰作。你知道,有些人一生中沒有讀過六本著名的書。讀完一部名著后,它就是完成一種生命、一種生活體驗、一種情感的熏陶、一種審美的愉悅、一種道德的影響、一種寫作的方法,不能用語言來表達,因為語言可以體驗生活的體驗、情感的熏陶、審美的愉悅、道德的影響和寫作方式。從某種意義上說,課后多讀書比在課堂上學漢語更重要,被家長和老師認為是“閑書”。擅長漢語和文學的高成功者表達了類似的觀點:漢語不是在課堂上學習,而是在課后學習。


名著的閱讀時間可安排如下:


  初一


上學期秋寶林海旭,寒假[蘇]奧斯特羅夫斯基“如何煉鋼”;


下學期老舍“四代同堂”,暑假[英文版]笛福<魯濱遜漂流記“,”魯濱遜漂流記“。


初二;農歷月的第二天


上學期海明威的“老人與?!?、“阿成的棋王”、“海燕的冬日警察”、“杰克在倫敦的呼喚”、“荒野的呼喚”。


下學期施耐安水虎;暑假羅馬羅蘭,名人傳記,劉一清,石朔新余。


  初三


上學期“三國演義”;寒假[西班牙]塞萬提斯唐吉訶德;


下學期孔子。


關于上面要讀什么的問題,讓我們談談如何閱讀它。


帶注釋的閱讀,也就是說,邊讀邊打標記,邊寫自己的思想、感受。閱讀是一種純粹自由的精神活動,它不是體操中的“規定動作”,而是相當于“任選動作”。閱讀別人的作品應該與閱讀自己的生活相結合,你應該從別人的作品中閱讀自己。閱讀是一種精神旅行和冒險。帶注釋的閱讀是這種旅游和冒險成果的記錄。


在今天的課堂上,老師如何引導學生學習課文?從作家和作品到時代背景,段落的主要思想、中心思想、寫作特點、所有的頭腦都告訴他們。這種方法只會讓學生學得越來越笨,越笨的老師。


注釋閱讀是為了改變這種糟糕的閱讀教學模式,使學生成為學習的主人。


帶注釋的閱讀除了附加的文章批準外,還包括寫書筆記。寫筆記一方面可以讓我們體驗和思考別人所經歷的經驗和想法,另一方面,它也是了解我們自己和認識世界的方式,也就是通過記錄來探索和表達我們對世界和生活的感受和理解。寫書筆記,注釋閱讀,實際上是閱讀和寫作的最佳結合。


閱讀是生活中最重要的活動之一,它總是伴隨著我們的生活。不管你想不想讀,你都要讀。此外,閱讀是最重要的寫作。普通人一生花在閱讀上的時間比寫作多得多。閱讀是吸收、儲存和不斷充實自己的過程,寫作是表達,是展示自己的過程。


兩個,再回來。


研究表明,人們在十五歲之前有最好的記憶力。初中三年多背名篇,背誦什么?中國古代詩文。


語文教育的本質是樹立人,讀書為理,作文是做人。語文教育的最終使命是培養一批能讀、寫、懂書、懂道理、有紳士風范的人。


第三,多寫點。


主要是寫更多的文章。


寫作的秘訣是什么?


一個是多讀一點。魯迅說:“我不知道怎么寫這篇文章,但所有明確評論的偉大作家的作品都說明了如何寫這篇文章。


二是多寫。


巴金說只有在你寫的時候,你才能寫作。美國作家海明威說的越多,他越懂得如何寫作。


除了每學期的幾次考試外,我們還應該養成寫作和練習鋼筆的習慣。


第四,更多的啟示


語文學習的一項重要任務是啟蒙精神,精神啟蒙集中在一個詞的啟蒙上。我們也應該對生活中的現象有一顆敏感和深思的心。例如,隨處可見娛樂場所,說明現代人的精神生活是充實的?娛樂場所越多,現代人就越空虛。這就是為什么我去娛樂場所尋找刺激,或逃避現實。經常在閱讀中理解,在生活中,隨著時間的積累,你會變得聰明。

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